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为贯彻落实《锤真金不怕火部对于一流本科课程斥地的履行见地》（教高〔2019〕8号）、《常州大学高水平本科锤真金不怕火十年手脚有计划（2018-2028）》（常大〔2019〕107号）文献精神，鼓舞臆造仿真正验教养一流课程耕种、斥地与行使，学校决定连接开展新一轮的臆造仿真正验教养相貌耕种使命。现将有计划事项奉告如下。
一、呈文要求
1. 应效能处分真正实验条目不具备或推走运转贫瘠，触及高危或极点环境，高本钱、高糜费、不成逆操作、大型抽象查验等问题。学生在线学习纪录可回首。
2. 应是高校开展实验教养的基本单位，合适实验教养培养缱绻，纳入本专科教养有计划，不少于2个课时，且教养后果优良、怒放分享灵验的实验教养课程。
3. 仿真想象要体现客不雅结构、功能相配通达规矩，应效能于规复真正实验的教养要求、实验旨趣、操作环境及互动感受。
4. 应为包含多门课程旨趣、规律和技能，培养学生交融交融专科课程、行使关系常识通过自主想象处分推行问题的才智的抽象想象型实验及以学科或行业发展前沿问题为选题，以学生自主想象为基本要求，结合学生知悉、探索学科前沿，束缚激励学生翻新酷好的研讨探索型实验。
5. 除马克念念主见表面学类课程不错为体验式想象外，其余应好像证据学生不同的实验操作或者不同的探究行径产生反映，保证据验赶走的真正性与可靠性。学生推行参与的交互性实验操作要领须不少于10步。
6. 应基于具有斥地、修改、传播、售卖等授权的软件或充足自主研发的软件进行斥地，拒却使用基于有使用限度适度的免费版或盗版软件斥地的课程呈文。课程的教养想象须具有原创性，课程所属高校须对课程单独享有或者与合营斥地的当然东说念主、法东说念主或其他组织共同享有软件文章权（分享权自呈文之日起5年以上）。饱读吹课程高校享有独处软件文章权，以便于握续在线怒放分享与升级爱戴。
7. 每个学院呈文相貌不提升2项。
二、耕种事项
1. 本次使命摄取呈文、立项、验收的格局开展。学校将组织呈文相貌的彩选，笃定耕种立项名单。每个耕种立项相貌须达到国度级臆造仿真正验教养一流课程相貌呈文的基本要求，并通过验收。
2. 证据相貌耕种收效，在耕种相貌中择优推选干预国度级臆造仿真正验教养一流课程呈文。
3. 学校对臆造仿真正验教养耕种相貌予以一定经费复旧，并参与经过管束。
三、材料提交
1. 《常州大学臆造仿真正验教养一流课程立项呈文表》（见附件）WORD版块文献1个，文献名定名神气为：常州大学-XXXX（臆造仿真正验教养课程称号）-立项呈文表.docx。
2. 《常州大学臆造仿真正验教养一流课程立项呈文汇总表》WORD版块文献1个（见附件）。
3. 以上2个电子文献构成1个文献夹，文献夹定名神气为：XXXX（学院全名）-XXXX（臆造仿真正验教养课程称号）。请各学院于2021年11月18日前，将呈文电子材料发送至邮箱(majing@cczu.edu.cn)，有计划东说念主：马静，有计划电话：86330148。
附件：
1. 
常州大学臆造仿真正验教养一流课程耕种呈文表.docx
2. 常州大学臆造仿真正验教养一流课程耕种呈文汇总表.docx
教务处
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